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河南博爱:探索远程教育“站点观摩”新模式
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2018-12-14 11:26    北京彩票手机版
  为全面提升新时代党员干部现代远程教育工作水平,推动远教工作高质量发展。河南省博爱县依托“逐村观摩、整乡推进”活动,积极探索远程教育“站点观摩”新模式,通过组织村党支部书记、远程教育站点管理员向“五星级”远教站点学习,在全县远程教育队伍中营造“对标先进、见贤思齐”的良好氛围。

  坚持问题导向、突出三项重点。一是围绕中央、省、市党员电化教育和党员干部现代远程教育工作中的方针、政策学习贯彻情况;二是聚焦远教阵地规范管理、远程教育站点管理员操作水平、上报先进典型等常规性工作开展情况;三是紧盯“党建e家”云平台与远教工作的融合、智慧党建APP推广使用等创新性工作进展情况。

  规范活动流程、细化三个环节。一是看工作。采取“两看一听”方式,即查看全县206个村级阵地软硬件,了解远教设备使用运营情况;查阅档案资料,了解站点规范性建设情况;听取情况汇报,了解远教工作开展中取得的成效、遇到的问题及下步打算。二是评优劣。采取“现场打分+会议点评”相结合的方式,观摩人员对照观摩重点任务清单进行现场打分,现场打分结束后由乡镇(街道)组织委员汇总排名并在点评会公开。点评会上县委组织部工作人员、各乡镇(街道)党(工)委书记、组织委员对村级站点工作情况进行逐一点评,点明工作亮点、不足之处及下步努力方向。三是抓整改。结合观摩活动中发现的问题,县远程办及时剖析问题原因、建立整改台帐、明确整改时限,并将整改情况作为年底基层党建考核的重要内容,确保整改及时有效。

  强化结果运用、发挥三种成效。一是“站点观摩”为县远程办全面了解村级站点阵地建设情况、工作经验、存在问题提供了有效手段,也为下步如何制定远教工作短期目标和长期规划提供了方向;二是“站点观摩”让各村之间看到了差距、找准了定位,通过会议点评将打分情况公开排序,强化了站点管理员的荣辱观,形成了“先进有活力、中间有动力、后进有压力”的良好局面;三是“站点观摩”为评选年度远程教育优秀管理员、创建党员干部现代远程教育星级站点等评先评优活动提供了重要的数据支撑。  
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